1、你朗读得不但流畅而且真实！
2、你的朗诵十分动听。
3、可以用来赞美别人诗词朗诵得好的词语：声情并茂，感同身受，抑扬顿挫，铿锵有力，慷慨激昂，书声琅琅、朗朗上口。
4、掷地有声，不卑不亢，舒缓浪漫，娓娓道来，波澜起伏、感天动地，口齿伶俐，伶牙俐齿，感人至深，声如洪钟，饱满圆润，
5、你让我惊讶，朗读得太有技巧了！
6、情感投入：如果小朋友朗读时情感丰富，可以夸奖他们的情感表达。
7、成语：书声琅琅拼音：shūshēnglángláng解释：形容读书声音响亮。
8、慷慨激昂：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
9、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
10、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
11、抑扬顿挫，声情并茂，感情充沛
12、你聪明好学、成绩优秀。你的歌、琴声、朗读声、声声感人。
13、在朗读的过程中，朗读的是非常好的声音，是非常洪亮的吐字，是非常清晰的，是值得夸奖的，我希望你们这些同学们在今后朗读的过程中，能够有一个更好的收获，取得更好的成绩，我看到你们在朗读的过程中，我的心情是非常高兴的，再跟你们平时的努力学习是分不开的
14、小朋友读古诗声音响亮，读音准确，字词断句正确。并且朗读时表情丰富，声音有起伏，高低有顿挫，是个朗诵小高手，望再接再厉。
15、出处：宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”示例：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
16、字正腔圆，深沉有力，声情并茂、口齿伶俐、惟妙惟肖，绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑，生动传神、绘声绘色、波澜起伏、铿锵有力，大气恢宏，口若悬河，口吐莲花，婉转悠扬。
17、以上词语的基本解释：
18、一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
19、你为自己的学习付出了很多努力，我真的很为你骄傲。
20、你真有耐心地朗读！
21、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
22、慷慨激昂【kāngkǎijīáng】：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”
23、语速和节奏：如果小朋友的语速和节奏把握得很好，可以夸奖他们的节奏感。
24、夸奖小朋友朗读时，可以注意以下几个方面：
25、太棒了，你朗读的那么精彩！
26、你朗读得重音准确，声音也很漂亮！
27、你的识字能力越来越强，我相信你今后一定会取得更好的成绩。继续保持这种努力和自信心，你就能超越自己，成为一个更出色的学生。
28、发音清晰：如果小朋友的发音清晰，可以夸奖他们的发音标准。
29、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
30、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
31、抑扬顿挫【yìyángdùncuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
32、语言组织：如果小朋友能够很好地组织语言，可以夸奖他们的语言表达能力。
33、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折.形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳。
34、在老师眼里，你是一个很优秀的小男孩。晨诵时，声音响亮，读得流畅，担任了小小领读员的工作，真不错。
35、你读生字的能力真是太厉害了！
36、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。
37、口吐珠玑：珠、玑：都是珠宝，圆的叫珠，不圆的叫玑。形容说话有文采。
38、kāngkǎijīáng
39、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。
40、你发音标准，咬字清晰，读的真棒！
41、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
42、你的进步非常明显，我能够看到你在努力练习生字，坚持不懈地学习，这让我非常欣慰。
43、慷慨激昂
44、你真是一个朗读大师！
45、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
46、表现力：如果小朋友在朗读时能够通过声音和表情展现出故事的情节，可以夸奖他们的表现力。
47、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
48、夸奖时，可以使用一些积极的词汇，比如“非常好”、“你真棒”、“你朗读得很有感情”等，以鼓励他们继续努力。同时，也可以具体指出小朋友做得好的地方，让他们知道哪些方面是值得表扬的。
49、慷慨：充满正气，情绪激动。激昂：振奋昂扬。形容精神振奋，情绪激动。也作“激昂慷慨”。
50、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
51、铿锵有力【kēngqiāngyǒulì】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。出自郭小川《痛悼敬爱的周》诗：“我们的，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。”
52、感同身受【gǎntóngshēnshòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。 出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”
53、声情并茂【shēngqíngbìngmào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
54、你真会朗读，把每个字读得都那么清楚！
55、你的朗读真棒！
56、你朗读得太棒！
57、你很聪明，能把这么复杂的文章朗读得这么好！
58、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
59、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢
60、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
61、恰到好处：恰：恰好。指说话做事恰好到了最合适的地步。