1、语音标准规范，语言生动形象。
2、你朗读时能够准确地把握故事的情感，做得很好。
3、情感处理恰到好处，表现不瘟不火。
4、你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
5、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
6、读得真好！准确、流利，还很有感情！
7、我相信你可以做到！
8、你的朗读声音真好听，就像小鸟一样清脆悦耳。
9、你真是个聪明的孩子！
10、你读书很安静，认真专注，能够看懂绘本，并清楚的讲出来，你是一个很棒的孩子。
11、你的朗读技巧在不断提高，坚持下去一定会更出色。
12、你朗读时的自信很吸引人，相信你在其他方面也同样出色。
13、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
14、每次听你朗读都能感受到你的进步，继续加油哦！
15、忠实原作品，已掌握朗读基本技巧。
16、你朗读时的表情很丰富，让故事更加生动有趣。
17、表情适度、得体，自然大方。
18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗。读的很有感情，抑扬顿挫。
19、你是个个性活泼，喜欢朗诵的同学。在这个学期有着多方面的努力与尝试，也有了许多长足的进步。通过集体朗诵中的领诵，宝山区的影评演讲比赛，锻炼了自己的能力。希望在今后的学习中有展示一些自信的风采，争取做得更好！
20、读的很不错，情感到位，抑扬顿挫，继续努力
21、听了你娓娓动听地朗诵之后，我不觉流下了眼泪。
22、表扬学生读课文有感情，我们的教学目标中就包括了一项情感态度目标，我们在让学生读课文时一定要带着相应的感情去朗读，注重重音，读好长句子，该停顿的地方就要停顿，我们可以说你读得真棒，我都能体会到文中人物的心情变化或者性格特点了。
23、大家都来夸奖你
24、同学们提出表扬你们这些同学们能够在这次阅读的过程中，能够阅读的这么好，这么认真，这么努力，我希望你们能够再接再厉，希望你们继续努力，通过此次阅读，这对你们能够提高语文成绩，才能够有更好的帮助，希望你这些同学们表现更好一些，给其他同学留下更好的印象
25、表扬我们的小朋友，认真读书，做了一个乖巧听话的好孩子
26、你这样老师很高兴
27、你朗诵的声音清晰、轻快、委婉，很好地打动了听众。
28、你的朗诵充满了情感和表现力，表达了你作品的思想和感情。
29、你朗读时的眼神充满了热情，感染了我们每一个人。
30、表达恰切、充分，生动自如。
31、你的背诵节奏掌握得非常准确，节奏，起伏跌宕都井然有序。
32、你真棒，又学会了新知识。
33、你对故事的理解很深刻，能够用自己的语言表达出来，很有天赋。
34、我为你感到骄傲！
35、你的朗诵非常优美。
36、你下次会做的更好！
37、小朋友朗读的课文很清楚，声音很洪亮，继续努力加油棒棒哒
38、声音洪亮、圆润，朴实明朗。
39、你就是一个热情、好学、自尊心强的孩子，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。
40、我真高兴你有这样的进步！
41、你做的非常好！
42、吐字准确、有力，清晰流畅。
43、表扬朗读好的评语：
44、这段话并不好读，xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读高手！
45、你朗读时的节奏把握得很好，听起来很舒服。
46、节奏分明、适度，变化有序。
47、你读得非常专注，每个字都发音清晰，很棒！
48、很不错，今天比昨天好很多