1、余音绕梁，三日不绝，三月不知肉味。此曲只应天上有，人间难得几回闻。
2、温暖从背后慢慢的包围过来，耳畔传来他的声音，有点低哑的，却带着说不出魅惑，每个字从他的薄唇中吐出，听在我的耳中，都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐，独自品尝一杯热气腾腾
3、唱歌者如果能把现场的气氛带起来，这是一件相当有能耐的事情，作为旁听者可以夸奖唱歌者气氛很好能让大家都投入到歌曲当中。
4、清脆如银铃般的笑声（里常如此形容）。
5、你是个活泼、开朗的孩子，特别喜欢上音乐课，老师想对你说：辛勤的汗水必然会换来成功的喜悦。
6、如泉水涓涓细流让人听了在炎炎夏日里一股甘冽的感觉。
7、歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行，我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声音表情并茂。
8、可以从唱歌者的穿衣风格、妆容等方面去夸奖即将唱歌的人，唱歌者在唱歌前受到夸奖心里是很高兴的，还会让唱歌者信心大增。
9、从形象方面去夸奖
10、余音袅袅，不绝如缕。余音绕梁三日犹未尽。
11、说话声音极甜极清，令人一听之下，说不出的舒适，犹如绕梁余音，令人心旌激荡。
12、有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。
13、扩展资料：
14、温婉柔和，风铃般的声音，轻声细语。
15、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
16、她的声音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉。
17、她的歌声又清脆又响亮，悦耳动听。
18、她的歌声就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
19、【出处】：唐代诗人杜甫的《赠花卿》：锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
20、每个人声音特色都不一样，你可以夸奖唱歌者的声音比较有特色，一下子就吸引住了你，让你如痴如醉，下次一听到这个声音就知道是你在唱歌了。
21、【释义】：乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫；时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开怀欢笑。
22、这个女孩的声音如黄莺般声音美妙，使人陶醉。
23、你的声音非常甜美，动听，不但嗓音圆滑，还能回味无穷百听不厌
24、【出处】：出自明代诗人袁宏道的《虎丘记》
25、婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉，远听无声，静听犹在耳畔。
26、绕梁三日不绝于耳，歌唱的抑扬顿挫声情并茂，悦耳动听好声音，歌声悠扬，余音袅袅，歌声嘹亮，百听不厌。以上就是夸别人唱歌好听的句子。
27、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
28、你的声音很有磁性，很好听，好想多听你说几句话。
29、【出处】：唐代诗人李贺的《李凭箜篌引》
30、余音绕梁，三日不绝。
31、从唱歌者选择的歌曲夸奖
32、此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。()我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。
33、你那美妙的歌喉、醉人的舞姿总能深深打动班级里的同学，希望在学校的舞台上能一展你的风采。
34、【释义】：这支曲子只应天上才有，人间哪能多次听到呢！
35、犹如百灵鸟的歌声一般动听
36、屋里很静，很静，静得能听见自己的心跳。尽避我们都不懂音乐，但大家都被李谷一的歌声深深感染。听惯了她那明丽的《边疆的泉水清又纯》，突然听到她含着嗓音唱歌，大家既惊讶又惊喜。
37、【释义】：间关：鸟鸣声。滑：形容乐声婉转流畅。冰下难：以泉水在冰下流动受阻形容乐声艰涩低沉、呜咽断续。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。
38、此曲只应天上有，人间能得几回闻。
39、唱歌需要融入唱歌者的感情，只有融入了感情唱歌才会精彩，夸奖唱歌者唱歌的时候有感情有意境，把这首歌演绎的实在是太精彩了。
40、【出处】：唐代诗人白居易的《琵琶行》
41、【出处】：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝。”
42、【释义】：余音：音乐的余味；绝：断。音乐长久地在屋梁上回荡，形容歌声高亢、优美悦耳，余味无穷。
43、间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难
44、对唱歌者所选择的歌曲进行夸奖，例如：你选的这首歌难度真的很大，你还驾驭的这么好，唱得还这么好听，之后再竖起大拇指或者送上欢呼声。
45、从唱歌氛围去夸奖
46、飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。
47、从歌唱感情方面夸奖
48、如出谷的黄莺如叮咚的泉水如仙府的天籁。
49、从声音特色夸奖
50、其声恰似流水击石,清明婉扬,又似清泉入口,水润深沁..
51、歌唱家在歌唱时，喉头的作用虽属，但心力也可左右它。在歌唱时，喉头的动作完全是自发的，歌唱家歌唱时，想唱什么音，声带张力与振荡次数就会完全与思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。
52、歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。
53、【释义】：飞鸟听了为之回翔盘旋，壮士听了感动得流下眼泪。形容歌声意境深远动人。
54、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃。