二年级下册句子专项练习
1、［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
2、一、忌话题脱离
3、［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
4、他们必须连续站几个小时。
5、味和昧；买和卖；锋和峰；像这样的叫形近字
6、我们不免连想到他的为人。
7、龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应
8、人不学，知不如物。2、合抱之木，生于毫末。
9、这条铁路连接南北，看成祖国的大动脉。
10、今年我已经读二年级下册了。
11、他把房子连同家具都卖了。
12、月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
13、例如:仿照下面排比句的句式，以&;月亮&;和&;海鸥&;作开头，写两
14、蚕吐丝，蜂酿蜜。
15、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
16、我摔跤后连路也走不动了。
17、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
18、真诚____，____；真诚____，_____。
19、个句式相同的句子。
20、第1页,共1页
21、浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。
22、胶片被连续传输通过快门。
23、鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
24、你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
25、一场寂寞凭谁诉？忆往昔，君已陌路。合上一卷宋词，夜已深深。凄风苦雨惹人愁，相思入骨念难休。叹一场诀别，情爱只缱绻在经年的梦境里。心，恋恋不舍，情，再难相依。有雨的夜晚，在心里默默的念着一个人的名字，悄悄地，思念，只有自己知道。
26、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
27、道读书破万卷，下笔如有神。读书要“三到”：心到、眼到、口到。
28、一条高速公路，把两座城市连接起来。
29、昨天有一架飞机飞往大连。
30、仿写句子禁忌：
二年级下册句子专项练习
31、少壮不努力，老大徒伤悲。4、读书百遍，其义自见。
32、在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是&;年
33、钢索与桥面连接在托架上。
34、她走时连句感谢话都没说。
35、词性要相当。
36、他吃鱼连骨头都一起吃了。
37、长江大桥是连接大江南北的纽带。
38、冬天的寒风令人害怕，有时候寸步难行。听，呼-呼-呼，吓得我只往妈妈怀里跑，瞧，松树伯伯兀立在那里，使这个冷落，无趣的冬天有了生机，呼-呼-呼，又是一阵风，风姐姐似乎不愿意让我回家，使劲拽着我，让我进也不是，退也不是。
39、连接不断的山岭出现在人民的眼前。
40、话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
41、九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。
42、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，&;失之一词，谬以千里&;。
43、笋芽儿还看到了小鸟落在竹林，听到鸟儿欢快的叫声。