英语句子结构有哪些词性
1、状语A=Adverbial
2、副词通常用在动词、形容词前面。如就来、马上走、十分好、重新开始，只有很极可以用在动词、形容词后面做补语，如高兴得很、喜欢极了。
3、代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
4、表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。
5、⑤概数：几(个)、十来(个)、一百上下
6、附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的；
7、③分数：十分之一、百分之二十
8、比如，“我们是中国人”（WeareChinese.)这句话，“我们”(we)就是这个句子的主语。再比如，“中国是个伟大的国家”这句话，“中国”就是句子的主语。
9、主语S(subject)；谓语V(verb)；宾语O(object)；表语P(predicative)；定语attributive；状语adverbial；补语complement
10、是有也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
11、②序数：第一、第二、第三
12、此外英语句子还有补语C=Complement。
13、比如“我们热爱我们的祖国”(Weloveourcountry)这句的“我们的祖国”（ourourcoutry)就是动作“热爱”(love)的承受者，是这句话的宾语部分。
14、连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如和、及、或者、或、又、既。关联词语可以看成是连词，如因为……所以、不但……而且、虽然……但是。
15、疑问代词：用来提出问题：谁、什么、哪（问人或事物）哪儿、那里（问处所）、几、多（问、数量）、多、多么（问程度）怎么、怎样、怎么样（问性质状态）、什么、怎样、什么样（问方式行动）。
16、字母表示为：
17、(限)定语Det=Determiner
18、英语句子的语法即英语句子中语言习惯和构成律、规则。它包括英语句子的五种基本结构、英语动词时态、语态、语气；名词性（主语/宾语/表语/同位语从句丿、形容词性从句（定语从句）和副词性从句（状语从句）；非谓语动词形式；各种词性；语序及某些习惯用法。
19、表示方位的叫做方位名词，如上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间等。
20、表示专用名称的叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易。
21、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。
22、量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；度量量词表示事物的度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米。2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如次、下、回、趟、场。
23、数词是表示事物数目的词。如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半。
24、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识等。2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分。
25、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。
26、一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。
27、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。
28、如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。
29、）定语：在句子中修饰限制名词或代词的成分是定语。如上句“我们热爱我们的国家”中的名词前的“我们的”（our）就是名词“国家”（country）的定语。
30、表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。
英语句子结构有哪些词性
31、谓语：P(predicate)
32、主语：S（subject）
33、宾语：O（object）
34、）表语：表语是句子中放在连系动词be后说明主语是什么或出于某种状态的成分。
35、状语：A（adverbial）
36、形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。
37、主语代表S=Subject
38、构成英语句子语法最基础的是句子结构，及句子由什么成分组成，英语句子一般由主谓宾构成，因此在看英语句子的时候要注意首先找到主语谓语宾语，才能清楚结构！
39、一类是动态助词，它们是着、了、过；
40、）宾语：宾语是句子中放在行为动词后的动作承受者。
41、补语：C(complement)
42、这是模拟声音的词。如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦。
43、比如，“我们是中国人"（WeareChinese)。这句中的“是”(is)就是谓语动词，它是连系动词。
44、副词总是用在动词形容词前面做状语，如很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断等。
45、指示代词：用来区别人或事物：这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）。
46、）主语：主语就是用在句子开头，你要说的人或物。
47、如，WeareChinese.中的“中国人”（Chinese)就是这句话的表语。又如，“你看起来很开心。”（Youlookhappy.）中的半系词look后的“开心"(happy)就是句中的表语。
48、状态形容词：通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
49、①基数：一、二、百、千、万、亿
50、再比如，“我们热爱我们的祖国”(Weloveourcountry)这句的“热爱”(love)就是谓语动词，它是行为动词。
51、人称代词：代替人或事物的名称。我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）。
52、代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。
53、）谓语：谓语就是说明主语是什么或做什么的动词。
54、④倍数：一倍、十倍、百倍
55、介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
56、宾语O=Object
57、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
58、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。
59、谓语P=Predicate,谓语主要由动词来承担，所以也可以用V=Verb来代表。但是有本质区别，主谓语是讲在句子中的功能，动词是讲词性(partofspeech)
60、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。
英语句子结构有哪些词性
61、动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
62、定语：A（attribute）
63、主语Subject，谓语Verb，宾语Object，定语Attributive和状语Adverbial。
64、）状语：状语是句子中表示时间、地点、原因、目的、结果，条件等的成分。如，“我们早晨六点起床”（Wegetupatsixinthemorning），句中的时间介词短语"在六点"(atsixinthemorning)就是句中的时间状语。
65、又比如，“他被看见在教室看书”（Heisseentoreadthebookintheclaaroom）。句中的不定式"看书”（toreadthebook）起补充说明主语“他”怎么样的作用，是主语补足语。
66、句子通常有主谓宾，主系表结构，名词作主语，宾语，表语；动词系动词作谓语；形容词作定语修饰名词，副词修饰动词。时间，地点等作状语，通常修饰句子。
67、“我们必须使教室保持干净。”（Wemustkeeptheclassroomclean.）这句中的“使……保持”（keep)后接了两个宾语，第一个宾语“教室”（theclassroom），第二个宾语(干净)（clean）起补充说明宾语“教师”怎么样的成分，是句子的宾语补足语，没有它句子不完整。
68、）补语：补语就是对主语或宾语进行补充的句子成分，如果不补充句子意思不完整。
69、句法结构是由词组成的,词在构成句法结构的过程中获得了自身的词性和意义。从结构的内部关系分为五种基本类型主谓、述宾、述补、偏正、联合、和之外的连动、兼语、同位。词与词组合的规则或模式。包括词组和句子的结构模式。汉语词组平面的句法结构和句子平面的句法结构的基本类型有很强的一致性,这是汉语