1、春天来了，花儿开了。
2、夜晚的校园里，除了风声和虫鸣，再也没有其他的声音了。
3、太阳出来月亮就回家了。
4、8、颗颗水珠像顽皮的孩子，在荷叶上跑来跑去。
5、我们在操场上跑步，老师在旁边看着我们。
6、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
7、这句话用拟人的修辞手法，写出了一棵树与一只鸟儿的亲密关系。
8、拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
9、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
10、妈妈在洗衣服，我在整理房间。
11、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑
12、3、凤像一位豆蔻年华的少年，迈着轻盈的脚步走来。
13、你好，1.我喜欢吃苹果，他也喜欢吃苹果。
14、2、杜鹃花迫不及待的展示着自己的花苞。
15、小狗在跑步，小猫在玩耍。
16、5、小兔一身雪白的外套，一双水晶似的眼睛，花瓣似的嘴，凑成了活泼可爱的小白兔。
17、你好，1.她的笑容像春天里的阳光，温暖而明媚。
18、以下是一些三年级语文上册的仿写安静句子的例子：
19、2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
20、张华会游泳，他的朋友也会游泳。
21、1、春天到了，山上的杜鹃花羞涩地绽开了笑脸。
22、小狗喜欢追球，小猫喜欢追线。
23、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
24、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
25、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
26、1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
27、在这个寂静的夜晚，我静静地坐在窗前，看着月亮慢慢升起，听着自己的心跳声。
28、河水在阳光下闪闪发光，好像一条银色的大蟒蛇。
29、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
30、每当我看到那片翠绿的草地，就感到心情愉快。
31、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
32、您好，1.我喜欢吃苹果，他也喜欢吃苹果。
33、难道我们不该对未来充满信心吗？
34、他戴上草帽、披上雨衣，冲进雨幕中。
35、大海的蓝色像一面巨大的镜子，反射出了天空的颜色。
36、（2）、风儿与树叶是好朋友。风从原野吹来，总喜欢抚摸一下树叶的脸蛋，树叶呢，每次都要回报风儿一段“沙沙”的歌
37、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
38、4、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
39、张老师教我们语文，李老师教我们数学。
40、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
41、我们在游泳，鸟儿在飞翔。
42、在这个美丽的国家里，有许多壮丽的山峰和广袤的草原。
43、妈妈会做饭，爸爸会洗碗。
44、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
45、我们一起唱歌，一起跳舞。
46、妹妹在画画，哥哥在弹吉他。
47、奶奶在看电视，爷爷在读报纸。
48、9、萤火虫在草丛中快乐地翩翩起舞。
49、7、月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。
50、6、大树把自己的臂膀伸出来，为人们送来了绿荫。
51、在书馆里，我能够感受到一种安静的力量，所有的声音都被吸收了。
52、妈妈在做饭，我在写作业。
53、一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
54、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
55、当我沉浸在书的世界里时，我仿佛听不见周围的声音，只感受到内心的安静。
56、（1）、小蜜蜂与花儿是好朋友。微风吹过，花儿为小蜜蜂跳起了舞，一曲跳罢，小蜜蜂总要去吻一吻花儿的脸。
57、答:三年级语文仿写句子口诀:
58、当我走进自然中时，我感到所有的声音都消失了，只留下了一种安静和平静。