英语句子组成结构,以及词性总结
1、形容词,用来描写和修饰名词或代词,表示性质和状态,缩写为adj.,如：red红的,blue蓝的.
2、冠词,置于名词之前,说明名词所指的人或事物,缩写为art.,如：a一个,the这个,那个,这些,那些.
3、实词都有实意,可以分为六小类：
4、动词verb(v)名词noun(n)pronoun副词adverb(adv)形容词adjective(adj)括号内为相对应的缩写，字典中经常见到
5、不能直接对应写，不然就成了中文英语或干脆不通。多背句子，尤其是地道的英语。在背的基础上去模仿着写，慢慢就会了。要有足够输入，才有输出。另外，适当学一点英语语法也有好处。
6、连接词,连接字、短语、句子或从句,在句子中不单独作句子成分,一般不重读,缩写为conj.,如：and和,if如果,是否.
7、例如，eat的动词可以通过以下方式形成：eat,eats,eaten,ate。各个类中的许多单词也是如此，让我们来看另一个示例，形容词blank，这个词可能有以下几种形式：blank,blankly,blankest,blanker。
8、最初,幼儿所表达的句子结构是不完整的,多是单词句和电报式句子,如“爸爸班”“街街叭叭呜”.２岁以后,逐渐出现比较完整的句子.到６岁左右,大部分幼儿会使用完整句进行交流.完整句又可分为简单句和复合句,陈述句与其他多种句型(疑问句、祈使句等).
9、介系词,一般置于名词之前,在句子中不单独作句子成分,只表示其后面的名词或相当于名词的字(称为介系词的宾语)与其它句子成分的关系,缩写为prep.,如：of的,from从.
10、写英语句子要按三大句型来写：主谓宾、主系表、Therebe。
11、感叹词,用以表达喜怒哀乐等感情或情绪,不能在句子中构成句子成分,与全句有关联,但没有语法上的联系,缩写为interj.,如：oh哦,alas哎呀.
12、学完了上面关于幼儿基本语法结构的掌握的知识点，同学们可以做下对应的练习题：幼儿基本语法结构的掌握练习题，考察下自身对这块知识点的掌握。
13、动词,表示动作,状态,缩写为v.,如：go去,play玩.
14、岁左右的孩子所说出的句子中,简单句占９６