语文 句子的结构有几种类型
1、数词是表示事物数目的词。如一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半。
2、（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。
3、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友谊、方法。
4、一、总分式结构
5、动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
6、①基数：一、二、百、千、万、亿
7、这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：
8、②序数：第一、第二、第三
9、三，对照式：文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容.
10、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
11、句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。
12、动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。
13、碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：
14、是有也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
15、短语有以下几类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。
16、先分后总；
17、结构方式是总体中的分体结合构成总体的方式。主要有文字的结构方式、段落的结构方式和文章的结构方式。汉字的结构方式主要有以下几种：
18、疑问代词：用来提出问题：谁、什么、哪（问人或事物）哪儿、那里（问处所）、几、多（问、数量）、多、多么（问程度）怎么、怎样、怎么样（问性质状态）、什么、怎样、什么样（问方式行动）。
19、固定短语：结构固定的专名或成语。
20、先总说，后分说，再总说。
21、（1）石拱桥出现。
22、判断句、陈述句、被动句、省略句、否定句。从表达角度看，句子可以分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句五类，这五类句子反映了句子的几种最基本的用途。
23、并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作。
24、一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。
25、这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：
26、形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。
27、四，递进式：文章几部分内容逐层深入.
28、主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。
29、代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
30、的字短语：由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成。
语文 句子的结构有几种类型
31、注意点：1．并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。
32、石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）
33、这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
34、复指短语：两个或几个词同指一个对象。
35、二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。
36、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。
37、表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。
38、并列短语：词与词之间有并列关系。
39、状态形容词：通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
40、段落结构方式是横式和纵式，还有纵横交叉式。文章或段落，有总分总结构（总起，分述，总结）、分总结构（分述，总结）、总分结构（总起，分述）。常见的文章结构方式有四种。
41、句子通常有主谓宾，主系表结构，名词作主语，宾语，表语；动词系动词作谓语；形容词作定语修饰名词，副词修饰动词。时间，地点等作状语，通常修饰句子。
42、如把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。
43、语文根据用途或语气可以分成四大类，分别是陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。
44、指示代词：用来区别人或事物：这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）。
45、无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
46、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。
47、（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。
48、文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：
49、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
50、方位短语：名词或动词后面带上方位名词。
51、二年级上册语文句子结构；
52、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
53、副词通常用在动词、形容词前面。如就来、马上走、十分好、重新开始，只有很极可以用在动词、形容词后面做补语，如高兴得很、喜欢极了。
54、（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
55、后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
56、二，运用并列式结构
57、第一层：分为独体字、合体字。第二层：合体字分为：上下结构，上中下结构；左右结构，左中右结构；内外结构；半包围结构。
58、人称代词：代替人或事物的名称。我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）。
59、副词总是用在动词形容词前面做状语，如很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断等。
60、附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是的、地、得、所、似的；
语文 句子的结构有几种类型
61、③分数：十分之一、百分之二十
62、这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。
63、一类是动态助词，它们是着、了、过；
64、陈述句是说明一件事情，表示陈述语气的句子，疑问句是提出一个问题表示疑问的句子，祈使句是要求或者希望做什么或不做什么表示祈使的句子，感叹句是表示感叹语气的句子。
65、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶