1、难道我们不相信自己的眼睛看到的吗？6、深海里的大鲸怎么是鱼呢？7、那些美好的印象，难道说我会忘记吗？8、这些书本难道不是你的吗？
2、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
3、二年级下册语文的课文中有很多拟人句：
4、这是谁家的大黄狗？
5、湖水像一面镜子。他们像一群小鸟。以上三个是打比方的句子。
6、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。
7、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
8、睡在松软的泥土里。
9、根据这一标准，小朋友们可以自己翻开语文书，找一找课文中的拟人句。
10、悠哉悠哉—（造句）上课铃快响了，小明还在悠哉悠哉的走！
11、”，为1总结句应该是“不一会儿，我们就把教室打扫干净了。”，为5剩下的三句，都是分述打扫的过程，打扫的过程，按照我们一般的生活常识，应该是洒水，扫地，摆桌子。而且这三句里面也有提示的词语，第一句里面的“抢着”，说明时间上在先，所以扫地在后，“最后”表示摆桌子的动作是前两个动作之后的，所以这三句的排序分别为2,3,4
12、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
13、小柳树听了不好意思的笑了
14、忽闪忽闪—（造句）洋娃娃的眼睛忽闪忽闪的，可爱极了！
15、还能告诉我一些题外的细节吗？
16、哗啦哗啦—（造句）大雨哗啦哗啦的下个不停，大地都变得潮湿了！
17、小草从地下探出头来。
18、笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
19、数学习题册这道题你会不会做？
20、今天第四节课上体育课吗？
21、答案：24135主要看一下这些句子的结构，可以看出这段话的逻辑顺序应该是总-分-总其中第一句总起，应该是“下午放学后，该我们组做值日。
22、拟人:1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
23、太阳像一个大火球。
24、哇凉哇凉—（造句）雪花满天飞舞，把我的小手冻的哇凉哇凉的！8.切磋切磋—（造句）我把昨天新学习的武术和我的同学好好切磋切磋！
25、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
26、落叶随着风翩翩起舞。
27、商量商量—（造句）今天想和妈妈商量商量去游乐园玩！
28、咕噜咕噜—（造句）妈妈还没煮好饭，可是我的肚子咕噜咕噜的开始叫了！
29、白胖白胖—（造句）邻居家的小宝宝长的白胖白胖的，真惹人喜爱！4.叮咚叮咚—（造句）门外的声音叮咚叮咚的响，把睡梦中的我吵醒了！
30、所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
31、太阳害怕极了，慌慌张张地躲进海里。
32、考虑考虑—（造句）放假了，妈妈告诉我说要好好考虑考虑去哪里旅游！