英语句子意群划分口诀
1、(2)“r/re+元音”型连读
2、(1)“辅音+元音”型连读
3、某些特定情况下，辅音连读规则会有一些特殊口诀来帮助记忆。
4、How~andwhydidyoucomehere?
5、在学习连读规则之前，我们要知道连读的条件，不是所有的词与词之间都可以连读的，要知道连读现象只出现在同一个意群内，意群与意群之间的两个单词即使符合上连读规则，也不连读。
6、如果前一个词以-r/-re结尾，后一个词以元音开头，这时的r或re发/r/，而且要与后面的元音拼起来连读。
7、顿号：顿号是并列的词或词组之间的停顿。
8、I~amChinese.
9、元元连读（加音连读）
10、辅辅连读
11、比如：Howareyou？就要读成how+[w]+are。
12、There~isafootballunder~it.
13、）IfinditishardtolearnEnglishwell.
14、但是nearerandnearer.（nearer与and不可连读）因为这个音节前后都有字母r不能连读。
15、Could~youhelpme,please?
16、Where~areyourbrother~andsister?
17、另外，要注意辅音连读并不是在所有情况下都适用，具体的连读规则还需要根据语境和单词之间的关系进行判断。
18、It~is~an~oldbook.
19、三、用法不同
20、如：greatteacher，其中great的尾音/t/和teacher的前音/t/相同，那么前一个t不发音。
21、（4）用来分开句内各词语或表容示语气的停顿。
22、Nicetomeet~you.
23、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
24、词尾元音词首元音
25、例句1中findit是一个意群，可以连读；例句2中Ifind是一个意群，后面的从句是一个意群，所以例句2中的findit就不能连读。
26、Shecan’tcarry~it.
27、标点符号口诀
28、He~isveryfriendlytome.
29、）IfindithardtolearnEnglishwell.
30、如果前面单词的最后一个音标以u结尾。而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。
英语句子意群划分口诀
31、Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.
32、地位一样并肩站。
33、在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
34、英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
35、连读中元音加元音之一，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个非常轻的w，比如goanytime，就可以连读成
36、例如：getup，get最后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。
37、击穿连读。
38、逗号使用最频繁。
39、顿号歌:
40、字数较多时，用逗号；字数较少时，用顿号；
41、冒号（：）上下两个点，要说的话写后边。
42、Shewantstostudy~English.
43、如：Ilookedforitallday.这个句子forit合读为/frit/。
44、失去爆破：前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以相同的辅音音素开头，这时候前面的辅音音素不发音。例如：last-class。
45、辅音连读是指在发音过程中，相邻的两个辅音音素连在一起发音，以减少停顿的时间。
46、前后两个单词，元音相连，前一个单词的最后一个元音为i，在和后面元音相连的时候加入半元音[j]；
47、三、元音缩读1.省略音素发音,连缀成一个音。2.汉语中有的音,在英语中不必读。
48、感叹号（！）就是小炸弹，表示惊喜和感慨。
49、连读：前一个单词以元音音素结尾，后一个单词以元音音素开头，这两个单词需要连读。例如：apple-an-orange。
50、所以，可以帮助我们更好地掌握连读的规则和实践。
51、字数较多时用逗号、字数较少时用顿号、表示强调时用逗号、不表强调时用顿号、成分不整齐用逗号、成分整齐时用顿号、成分是短语用逗号、成分是词语用顿号。
52、逗号歌:
53、—常把/d/+/j/读成/dV/，didyou听上成了/dIdVu/，wouldyou成了/wudVu/，couldyou成了/kudVu/。
54、成分不整齐，用逗号；成分整齐时，用顿号；
55、There~aresomebooksonthedesk.
56、比如，当连读的辅音是/s/和/z/时，常用的口诀是"s在前，z在后"，意思是/s/音在前面出现时，连读后面的辅音应该用/z/音表示，例如"catsanddogs"连读为"cat(z)anddog(z)"。
57、但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
58、Thank~you.
59、辅元连读
60、（3）句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
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61、词尾辅音词首元音
62、Would~youlike~acup~oftea？
63、“音的同化”
64、两个单词,前词的尾音标为辅音，后词的第一个音标为字母h所发的/h/这时，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。例如：withhim，实际要读为/`wiim/，再如likeher要读为/lik/。
65、顿号“、”是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
66、（1）加j在遇到前一个词是以[eI][aI][ƆI][i:][i][e]这几个元音结尾的情况时需在后面加上[j]连读
67、并列词语或短语。
68、连读的三大规律
69、读到它时停顿短
70、逗号，顿号的主要区别在于：顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内部的结构关系，而逗号表示的是句子内部的结构关系。顿号可以用在并列的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间。
71、一、重读音节1.句首本有根,有字生有音。2.句尾不同调,读出声音少。
72、I’m~an~Englishboy.
73、eg.Timeisuptaim-iz-ΛP我用-标出来的地方就要连读
74、英语连读的规则一般来说有五种，分别是辅元连读、辅辅连读、元元连读、r/re+元音连读、击穿连读。
75、（2）句并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
76、They’remyfather~andmother.
77、四、元音连读1.相同元音连起来,成为一个音。2.相邻元音相遇,一起发它们的音。
78、Icalled~youhalf~an~hour~ago.
79、Butwhere~ismycup?
80、Ilookedfor~ithere~andthere.
81、有很多。
82、二、借读辅音1.在单词之间,辅音连起来。2.意群中心字,辅音必须读。
83、r/re+元音的连读。
84、一、指代不同
85、It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.
86、gowanytime,但注意w是非常轻的
87、例如CanIseeit？这里的see和it连读的时候中间要加上/j/读成see+[j]+it；
88、一、连读条件
89、（2）用于需要停顿的重复词语之间。
90、（3）用于某些序次语（不带括号的汉字数道字或“天干地支”类序次语）之后。
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91、二、写法不同
92、Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）
93、前后两个单词，前一个单词的最后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，通常要连读。
94、MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.
95、Here~isaletterforyou.
96、顿号用来做分界。
97、（1）用于分隔句中并列词语。
98、逗号（，）带着小尾巴，话没说完才出现。
99、连续规则：当连续的两个单词中都以元音音素结尾时，第一个单词的元音音素需要持续到下一个单词的元音音素位置。例如：look-at-me。
100、(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
101、Put~it~on,please.
102、逗号：逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。
103、（1）句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
104、Letmehave~alook~at~it.
105、引号（“”）就是小蝌蚪，引文引语在中间。
106、Pleasepick~it~up.
107、Not~at~all.
108、如果前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音相同或相近，前一个不发音。
109、例如，"Iam"连读为"iam"。
110、句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。
111、（5）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
112、eg.HurryuphΛri-j-ΛP
113、往往由它来值班。
114、问号（？）像个小耳朵，表示一句问话完。
115、(3)“辅音+半元音”型连读
116、句子中间要停顿。
117、Here~arefour~eggs.
118、如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
119、标点符号谁最忙?
120、表示强调时，用逗号；不表强调时，用顿号；
英语句子意群划分口诀
121、二、连读规则和技巧：
122、这样可以使语音更流畅。
123、在学习连读规则之前，我们要知道连读的条件，不是所有的词与词之间都可以连读的，要知道连读现象只出现在同一个意群内，意群与意群之间的两个单词即使符合上连读规则，也不连读。举个例子来说：
124、Did~yougettherelate~again?
125、（4）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。内若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
126、成分是短语，用逗号；成分是词语，用顿号。