初中语文句子结构类型
1、成规；惯列。
2、提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。
3、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。
4、语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言），“文”意为“文字”、“书面言论”。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。
5、一、总分式结构
6、语文也是语言文字或语言和文学的简称。
7、（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式
8、拓展资料
9、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述.
10、先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
11、一、总分式结构：
12、先分后总.
13、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
14、课程理念
15、在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语七种。
16、语文又是口头语言和书面语言的简称。
17、表示感叹语气的句子，叫感叹句。
18、先总说，后分说，再总说.
19、四，递进式：文章几部分内容逐层深入.
20、说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。
21、文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：
22、偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前面的修饰成分是定语，动词、形容词前面的修饰成分是状语。例如:祖国大地，魅力杭州，独立思考，很好看，小小的我。
23、二，运用并列式结构注意点：
24、要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。
25、并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。
26、三，对照式：文中两部分内容或进行对比,或用这部分内容烘托另一部分内容.
27、（二）正确把握语文教育的特点
28、著作的编写格式；文章的组织形式。
29、先分后总；
30、在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。
初中语文句子结构类型
31、语文是语言和文化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称，也是口头语和书面语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
32、体例结构，指著作的编写格式；文章的组织形式。即就是著作的编写格式;文章的组织形式;编辑部或印刷所对于拼法、大写、标点、排印和版面所遵循的习惯。其内容如下：
33、句子依据用途或语气分类，语文五种句型可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，和省略句。
34、并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属。小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作。
35、《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
36、句型成分有省略部分的句子，叫省略句。
37、语文课本的短语结构类型是偏正短语。
38、二、并列式结构
39、语文在不同的学科里有不同的所指。
40、（一）全面提高学生的语文素养
41、语文课本是偏正短语结构
42、纲领制度和内容细则。
43、语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。
44、美丽的校园一棵小桃树明亮的教室这些都是定中短语