赏析句子的题目及答案
1、从句式特点入手赏析句子。
2、句式结构：谁是什么？+谁是什么。
3、（问题是沉默的谜语，我们努力地去解答，却只能听到无尽的回声。）
4、设问句式的排比句：
5、在使用排比句时，首先要抓住其主要特征：句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。所谓的结构相同或相似，实际暗含着一层意思，就是排比句是有固定句式可学习的。以下，为大家总结几种常用的固定句式的排比句，方便初学者照猫画虎。
6、总领下文，承上启下，为后文作铺垫，前后呼应，总结上文或总结全文，点明中心，这些句子一般在文中...
7、"问题是无形的迷宫，我们在其中徘徊，寻找着那个迷失的出口。"-Unknown
8、要素：1.从内容上看：①分析原因②靠中心③分析修辞的表1、修辞的作用
9、把握内容及思想情感。
10、比如：乐观，就是那直上青天的一行白鹭，轻盈直上九重天；乐观，就是那沉舟侧畔的万点白帆，欣欣然畅游千里；乐观，就是那化作春泥的点点落红，远行与归根都是最好的选择。
11、分析：腊梅象征人生,北风让人联想到恶劣的环境.默默地吐着芬芳不会因外界的变化而变化,是全篇画龙点睛之笔.思考此问题应在人生启迪上多想一想.
12、如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物.其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂,帮助人们理解.又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起.作用：增强语言气势,加强表达效果.用它说理可使论述详尽,条理清晰；用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力；用它叙事写人,能使描写细腻深刻.
13、"问题是沉默的谜语，我们努力破解，却只能听到无尽的回声。"-Unknown
14、修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）,它们在不同的语境中所起到的作用各不相同.
15、假设句式的排比句：
16、模板：运用了排比的修辞手法，强调了事物的某个特点，表达了作者的某种感情。
17、抓关键词语赏析句子。
18、（问题是无法解答的，就像悬在空中的气球一样，没有线索来引导我们找到答案。）
19、判断句式的排比句：
20、例子：如果没有像钟南山这样关键时刻勇敢逆行的医护人员，那么新冠病毒不知要肆虐到什么时候；如果没有众多抛家舍业进社区的志愿者们，那么漫长的隔离期百姓的生活不知如何得到保障；如果没有每个人在疫情期间的努力坚守，那么艰难的2020年如何能够迎来冬日的温暖阳光，画上圆满的句号。
21、句式结构：谁+是+诗文名句（名人事例）。
22、这是最简单的句式。
23、反问句式的排比句：
24、如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。
25、从修辞的角度赏析句子。
26、从修辞角度入手赏析句子的答题格式：
27、比如：爱是什么？爱是相互的陪伴；爱是孤独的守望；爱是无尽的奉献。
28、从写作方法上看句子，表达方式，表现手法，如：衬托，对比，借景抒情，托物言志，联想，想象，象征...
29、结构方面的作用
30、"问题如悬在空中的气球，没有答案的线索将其困住。"-Unknown
赏析句子的题目及答案
31、从结构作用的角度赏析句子。
32、以设问入句，先提出一个问题，接着进行回答。
33、一段话往往包含几层意思,各层意思之间如果要结构严谨,浑然一体,某些词语或句子就起到此方面的作用.常见的有：承上启下、前后呼应、总结上文等.
34、"问题是思维的岔路口，我们不断地寻找正确的方向，却常常迷失在迷雾中。"-Unknown
35、艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
36、常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。
37、修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
38、这种句式语气上反复强调，但相对来说比较复杂，需要一定的文学积累。
39、句式结构：谁怎么样+难道不怎么样。
40、（问题就像一个无形的迷宫，我们迷失其中，努力寻找着那个出口。）
41、很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
42、我说下自己的理解吧，可能不标准。
43、这些句子通过比喻和形象的语言，表达了未获解答的问题的困惑和迷茫。它们描绘了问题的复杂性和未知性，启发人们对问题的思考和探索。
44、通过假设来摆出事实，情绪饱满，无可辩驳，说服力强。
45、感觉有初中和高中做语文题目的感觉。
46、作用:句子的含义，然后有怎样的作用
47、拟人：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了什么怎么样（的情态）。表达了作者......的思想感情。
48、准确把握内容及思想情感
49、又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
50、以下是一些表达未获解答的问题的赏析句子：
51、比如：当熊熊火焰包围了邱少云的时候，难道他感觉不到身体被炙烤时钻心的疼痛吗？难道他不知道自己有生命危险吗？难道他不知道就地滚动会让火焰熄灭吗？但他就是趴在那里，一动不动，支撑他的，是一个坚定的信念，一个战士以生命书写的保家卫国、至死方休的信念。
52、句式结构：如果不怎么样，那么会怎么样。
53、准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
54、分析语言特点
55、我们世界上还有很多为解的答案，需要我们去解谜。
56、赏析句子主要是对句子的修辞手法，意境，特色做出鉴赏，往往如果是诗词或是美文的话联系一下文章背景也会更完美点，嘛，当年语文小霸王的老底子；而理解特殊词句一般指的是词句的本身在文中的特殊含义，要联系上下文的，还有就是在文中起到的作用，如承上启下，总结全文啊什么的……如果不自信的上面的点全写上，反正应试语文是按点得分，让阅卷老师慢慢找好了，反正又不是你改试卷。另外，语文，字一定要工整！一定！最起码可以多得10分！
57、比喻：运用了比喻的修辞手法，（把什么比作什么，）生动形象地写出了＋对象＋特性。表达了作者......的思想感情。
58、看句子是否具有相关手法的运用，从结构作用的角度上赏析。
59、引用名句（事例）的排比句：
60、（问题是思维的岔路口，我们不断地探索着正确的方向，但常常在迷雾中迷失。）
赏析句子的题目及答案
61、引用诗文名句或名人事例，都需要有足够的文学积累，事例的举用要高度精炼，而且引用的内容不能有错误。
62、排比：运用排比修辞手法，强调了＋对象＋特性＋“节奏和谐，显得感情洋溢，富有气势”。
63、句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实）,有的形象、生动、具体,也有的准确严密,还有的通俗易懂、幽默诙谐等.一个句子本身具有怎样的语言特点,要根据文体和语境的不同而定,要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加强分析,从中获取有效信息.如例句中运用拟人的修辞,使语言形象生动具体,体现了腊梅生存环境的恶劣和对人生目标执着追求下所表现的坚韧、顽强,默默无闻的奉献精神.
64、比如：母爱是一把伞，为我遮风挡雨；母爱是一炉火，为我赶走冬夜的寒意；母爱是一盏灯，为我照亮前进的方向。
65、每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感.在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分.
66、句式结构：谁+是什么（+怎么样）。
67、从写作艺术手法的角度赏析句子。
68、一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
69、花儿把春天的门推开，绿树把夏天的门推开，瓜果把秋天的门推开，雪花把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开，勇气把未来的门推开。
70、赏析:来赏析句子中词语的意思，给读者带来的感受。