1、[出处]《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐；匮粮；过雍门；鬻歌假食；既去而余音绕梁；三日不绝；左右以其人弗去。”
2、成语：书声琅琅拼音：shūshēnglángláng解释：形容读书声音响亮。
3、出处：宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”示例：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
4、[出处]郭小川《痛悼敬爱的周》诗:“我们的，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
5、而当读者深陷于书中时，呼吸也变得平稳而有节奏，伴随着翻页的声响，构成了一种特殊的音乐。读书的声音是静谧而又充满力量的，它能够让人心境平静，思维清晰，同时也能够让人沉浸在故事情节中，忘却时间和空间的束缚。读书的声音是一种独特的美妙体验，让人渐渐迷醉于其中。
6、释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
7、绵言细语[miányánxìyǔ]：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。
8、造句：刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。
9、形容读书声音两个字有：
10、读书的声音可以用“沉静”来形容。当一本书被打开，翻阅的声音往往是轻柔细微的，仿佛在低语般地传达着文字的信息。
11、铿锵有力[kēngqiāngyǒulì]：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
12、造句：他向玛丽写了封热情洋溢的信。
13、造句：教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
14、成语解释形容读书声音响亮。
15、形容“朗读声音动听”的成语有：洋洋盈耳、风风韵韵、绕梁三日、绵言细语、铿锵有力。
16、抑扬顿挫【yìyángdùncuò】：
17、风风韵韵[fēngfēngyùnyùn]：形容韵致、意态美好。声音悠长婉转的样子。
18、绕梁三日[ràoliángsānrì]：形容声音虽过了很长时间，好像仍在回响。
19、绘声绘色【huìshēnghuìsè】：
20、朗朗。2.轻轻。3，轻快。4.深沉。5.欢乐。6.黙默。7.宏亮8.喜气。9.慢慢。10.急促。
21、热情洋溢【rèqíngyángyì】：
22、声情并茂【shēngqíngbìngmào】：
23、释义：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
24、书声琅琅
25、shūshēnglǎnglǎng
26、掷地有声，不卑不亢，舒缓浪漫，娓娓道来，波澜起伏、感天动地，口齿伶俐，伶牙俐齿，感人至深，声如洪钟，饱满圆润，
27、慷慨激昂【kāngkǎijīáng】：
28、释义：并：都；茂：草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
29、释义：热烈的感情充分地流露出来。
30、感彩中性成语
31、读书的声音可以用两个字来形容：沉静。当我们静静地翻开书本，沉浸在其中时，那些字句便在我们心中回响。
32、释义：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
33、我们的呼吸变得轻柔，眼睛也渐渐放松。在这个时刻，我们与世界隔绝，只有书籍与我们共存。这种沉静的声音，像是一根细弦，将我们与文字紧紧相连。我们可以感受到文字的真谛，也可以更好地理解作者的意。读书的声音，它是那样的安静，却又充满了力量，它让我们沉淀，也让我们成长。
34、这种沉静的声音也可以传达一种深思熟虑的感觉，表明读者正在思考和探索书中的主题和思想。总的来说，“沉静”这个词汇是一个非常合适的形容词，用来描述读书时的声音，因为它能够传达出读者的专注和深思熟虑的状态。
35、成语出处清纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
36、[出处]朱老忠拈着胡子，挪动板凳向运涛跟前凑了凑，～儿说：“去吧，孩子！去吧！……”——梁斌《红旗谱》十四
37、形容朗读有感情的成语有：热情洋溢、慷慨激昂、声情并茂、抑扬顿挫、绘声绘色等。
38、造句：小刚讲述猪八戒的故事，绘声绘色的。
39、字正腔圆，深沉有力，声情并茂、口齿伶俐、惟妙惟肖，绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑，生动传神、绘声绘色、波澜起伏、铿锵有力，大气恢宏，口若悬河，口吐莲花，婉转悠扬。
40、造句：他以慷慨激昂的态度和言词，使许多人倾心佩服。
41、常用程度常用成语
42、洋洋盈耳[yángyángyíngěr]：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
43、读书的声音可以用“沉静”形容。这个词汇传达了一种平静和安宁的感觉，同时也强调了对阅读的专注。当人们读书时，他们通常会陷入一种安静、沉思的状态，专注于书中的文字和故事情节。
44、[出处]金·董解元《西厢记诸宫调》卷三：“好风风韵韵，捻捻腻腻，济济楚楚。”
45、[出处]《论语·泰伯》:“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”
46、朗朗的读书声"朗朗"是形容读书声的