一年级上册拼音写句子
1、上完一课后，老师就会听写会写字，同学们必须的掌握，并且老师会反复听写会写字2一3次，直到同学们完全掌握！
2、kǒng
3、酝酿yùnniàng
4、蝉chán
5、第1课春
6、chixiang痴想yinmi隐秘tieqing铁青ningcheng凝成youhuo诱惑xuanteng喧腾yishunjian一瞬间xunjie训诫songli耸立yuhui迂回ningshi凝视chuoqi啜泣nahan纳罕shougulinxun瘦骨嶙峋xinjingroutiao心惊肉跳touyunmuxuan头晕目眩xiaoxinyiyi小心翼翼lingluo零落duanxu断续shoulian收敛kuanshu宽恕beiwei卑微yisibugou一丝不苟zhongji终极bengjian迸溅fanmi繁密zhuli伫立ningwang凝望lingding伶仃xiling稀零renjunbujin忍俊不禁xianluqiongjiang仙露琼浆fengweidiezhen蜂围蝶阵panqiuwolong盘虬卧龙
7、静默jìngmò
8、会写字要求更高，在会认读基础上，还要求能够默写出来，且笔画、笔顺、结构、常用组词等都要写正确。
9、而“写字”则是指学生能够熟练地用笔书写汉字。一年级上册，学生会开始练习正确的汉字书写方法，掌握每个汉字的笔画顺序和结构。通过反复练习，他们将能够准确地书写简单的汉字。写字的目标是让学生具备书写能力，能够正确地表达自己的思想和观点。
10、棱镜léngjìng
11、屋檐wūyán
12、固执gùzhí：不轻易改变自己的认识,坚持到底。不肯变通。
13、肌肤jīfū
14、会认字要求能认读，会写字不仅要认读，还要能默写。
15、nián
16、娇媚jiāomèi
17、朗润lǎngrùn
18、畦qí：由土埂围着的一块块排列整齐的田地。
19、猝然长逝cùránchángshì猝然，突然地,出乎意料。长逝，指人去世。
20、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、
21、莅lì临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。
22、会认字要求能写出拼音，知道大致的意思和组词。
23、铃铛líng·dang
24、黄晕huángyùn：昏黄，不明亮。
25、shēng
26、高邈miǎo：高而远。邈，遥远。
27、端庄duānzhuāng
28、好[hǎo]汉语文字
29、在低年级语文考试中，往往第一道题就是考会写字和组词。
30、着落zhuóluò
一年级上册拼音写句子
31、风筝fēng·zheng
32、化妆huàzhuāng
33、一年级上册会认字只要求看见字会读拼音就行，不需要会写，也就是看见会认字只要认识就OK。而会写字就要求拼音会读字也得会写，就是写读必须全会。
34、会认字就是看到一个字会读出来，会写字除了会读，还要写出来，笔顺写得对，虽然要求各自不同，但都是培养学生对生字的学习能力和基本素质。
35、十六个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。发音口形舌位不好掌握，把这16个音节当做整体来读。
36、安适ānshì
37、迷醉mízuì：陶醉。
38、花枝招展huāzhīzhāozhǎn：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。
39、上册会认字和会写字的区别主要体现在以下几个方面：
40、窠kē巢：鸟兽昆虫的窝。
41、嘹亮liáoliàng
42、会认识字是看到字认识，而且能够准确的读出来，但是这种情况不能代表本人会默写所学过的生字。而会写字就不一样了，不仅认识字而且还能准确的默写出来。
43、掌握程度不同：会认字通常是在一年级上册的语文课程中教授，学生需要掌握约800个生字，其中大部分是一类生字（蓝色字体），少量是二类生字（黑色字体）；而会写字则是在一年级下册的语文课程中教授，学生需要掌握约1000个生字，其中大部分是一类生字（黑色字体），少量是二类生字（蓝色字体）。
44、牛（n）奶（n），哪（n）里（l），努（n）力（l），能（n）力（l），两（l）年（n），理（l）念（n），辽（l）宁（n），来（l）年（n
45、喉咙hóulong
46、会认字指学生能够辨认和理解一定数量的汉字，能够通过看到字的形状和结构，理解其意义和发音。在一年级上册，学生通常会学习一些基础的汉字，如常见的生活用品、动物、人物等，通过课堂教学和练习，学生能够逐渐认识和理解这些汉字。
47、静谧jìngmì：安静。谧，安宁、平静。
48、嗡wēng
49、澄清chéngqīng
50、造zào访：拜访。多用于书面。
51、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果，李
52、“认字”指的是学生能够辨认、理解和记忆汉字的意思。在一年级上册，孩子们会学习认识一些常用的汉字，比如“大、小、人、山、水”等等。老师会通过教授字词的形状、读音和意思，帮助学生掌握这些字的基本知识。认字的目标是让学生能够在阅读中理解字的意义，进一步掌握语言。
53、贮蓄zhùxù
54、第2课济南的冬天
55、应和yìnghè
56、发髻jì
57、第3课雨的四季
58、地毯dìtǎn
59、淅沥xīlì
60、单单dāndān
一年级上册拼音写句子
61、镶xiāng
62、健壮jiànzhuàng
63、鞭策biāncè：马鞭子,也指用鞭子赶马。比喻督促。
64、吝啬lìnsè：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
65、盛名shèngmíng：很大的名望。
66、这是对一年级拼音知识的一个总结，学好这些拼音知识，对于学汉语很有帮助。
67、秀气xiù·qi
68、衣裳yī·shang
69、凄冷qīlěng
70、会写字则是指学生能够独立地用笔按照正确的笔画顺序和结构，正确地书写汉字。在一年级上册，学生通常会学习一些基础的汉字书写规范，如横、竖、撇、捺等基本笔画，通过课堂教学和练习，学生能够逐渐掌握这些汉字的正确书写方法。
71、空灵kōnglíng
72、一年级上册会认字和会写字是学习语文的两个不同方面。
73、zhōng
74、néng
75、要求不同：会认字是要求学生认识汉字即可，不要求书写；会写字则是要求学生不仅认识汉字，还要会写汉字。
76、绿茵茵lǜyīnyīn
77、蹂躏róulìn：踩踏；践踏碾压。引申为侵扰；侵略。
78、淋淋沥沥xīxīlìlì：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
79、一年级上册的声母是:b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,z,c,s,zh,ch,sh,r,y,w
80、粗犷cūguǎng
81、慈善císhàn
82、认字和写字是相辅相成的。通过认字，学生可以更好地理解汉字的意思，从而在写字的过程中更准确地表达自己的思想。同时，通过写字，学生可以更加深入地理解汉字的形态和结构，加深对字的认识。两者的结合能够帮助孩子们更全面地掌握语文技能。
83、呵责hēzé：大声斥责。
84、烘托hōngtuō
85、问心无愧wènxīn-wúkuì：扪心自问，毫无惭愧。心地光明坦白,毫无愧疚。
86、奢望shēwàng：过高的希望。因要求过高而难以实现的希望。
87、报酬bàochou：作为报偿付给出力者的钱或实物。
88、谈读书其一好古的发音？ɡǔréntándúshūqíyīhàogǔ。
89、呼朋引伴hūpéngyǐnbàn：呼唤朋友，招引同伴。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。
90、彩棱léng镜：以透明材料制成的多面体，能折射出不同颜色的光。
一年级上册拼音写句子
91、n是鼻音，发音时更多是气音，嘴张开的较小，舌头不用卷曲；而l发音时嘴张开较大，舌头要卷曲一下，具体的字有
92、整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。它又分为两类：平舌音、翘舌音。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
93、懊恼àonǎo∶烦恼。懊悔。
94、juàn
95、zhuān
96、一年级的孩子智力发育有很大差别的，小学一年级的那些知识非常简单，不一定非得在一年级全都会，这个阶段对孩子最大的培养是：认真、懂礼貌和守规矩。
97、抖擞dǒusǒu
98、卖弄màinòng
99、sòng
100、草垛cǎoduò
101、干涩gānsè
102、沉醉chénzuì：大醉。比喻深深的迷恋某种事物或沉浸在某种境界中。
103、整体认读音节是:zi,ci,si,zhi,chi,shi,ri,ye,yue,yuan,yin,yun,ying,yi,wu,yu
104、韵母是a,o,e,i,u,ü,ao,ou,iu,ai,ei,ui,ie,üe,er,ang,ong,eng,ing,an,en,un,in,ün
105、一年级的孩子会认字就只是认字，方便阅读，比较容易，写字就比较难，得又会认又会写。
106、咄咄逼人duōduōbīrén：形容气势汹汹、盛气凌人。
107、cháng
108、làng
109、xiǎo
110、花苞huābāo
111、欺凌；糟蹋。
112、睫毛jiémáo
113、宽敞kuān·chang
114、好（拼音：hǎo，hào）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文，古字形从女，从子。“好”的本义学界有多种观点，一说指女子貌美。一说本用于姓氏。还有人认为，古人把妇女生子当作极好的事，表示与坏相对的好。“好”的基本义为美好、良好，引申为达到完美、完善的程度，又引申表示友爱、和睦的意思。另外“好”常用于动词前，引申为便于、适宜，由此又引申为容易。“好”还读作hào，做动词，表示喜欢、爱好。“好”也引申为表示喜好这类行为的助动词，用在动词前。后又引申表示常常、易发生