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老舍母鸡课文原文

1、后看到母鸡作为一位母亲的伟大

2、再写了母鸡的负责、慈爱、勇敢,塑造了一位“伟大的母亲”的形象。三、语言运用:语言的运用上,是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。

3、文章将老舍自身的情感变化作为线索,描述了其对母鸡的情感变化,即从“讨厌”到尊敬的转变为,使前后情感的鲜明对比展现的淋漓尽致,成功塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。

4、吃软怕硬、骄傲自大而厌烦它.

5、他用“老舍”这一笔名发表了大量文学作品,以致不少人只知道“老舍”而不知舒庆春是谁。

6、尊敬作为母亲的母鸡。

7、《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。

8、《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作。描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。

9、老舍的《母鸡》一文最后一段用了欲扬先抑的表达方式。

10、先写我讨厌母鸡,采用总分式来写。先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面:无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,刻画了一位浅薄、庸俗的母亲。

11、文章语言的风格较为口语化,自然直白,浓郁的生活气息跃然纸上,令人感到十分地亲切与舒服。二、老舍简介老舍,原名舒庆春,字舍予,满族正红旗人。中国现代家、文学家、戏剧家。发表了大量影响后人的文学作品,获得“人民艺术家”的称号。“老舍”这一笔名,是他在1926年发表长篇《老张的哲学》时首次使用的。在“舍予”前面添“老”字,而后面去掉“予”字,便成了现今人们熟知的“老舍”。这个“老”并不表示年龄大,而是含有一贯、永远的意思,合起来就是一贯、永远“忘我”。

12、而从新认识了母鸡,从内心开始老舍从最开始因为母鸡的吵闹、

13、一、主要内容1、《母鸡》是满人老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描述老舍本人对母鸡看法的变化过程,通过其表现出对母爱的赞颂之情。

14、答:作者是老舍。

15、作者笔下的母鸡是一位勇敢的母亲。《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。

16、写作方法:老舍的《母鸡》运用了“先抑后扬”的写作手法,由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。二、文章结构:《母鸡》以作者的情感变化为线索,分两部分来写:

17、老舍的《母鸡》最后一段用了欲扬先抑的表达方式。

18、老舍,原名舒庆春,字舍予,出生于北京,北京满族人,毕业于北京师范学院,中国现代家、作家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。1913年,老舍考入京师第三中学,数月后因经济困难退学。同年考取公费的北京师范学校,于1918年毕业。

19、《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。

20、文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。

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