1、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
2、白日依山尽，黄河入海流。
3、《春江花月夜》张若虚：这首诗以春江为背景，描绘了一幅月夜下的美丽画卷。其语言流畅、意境优美，非常适合在朗诵中展现其音乐性和画面感。
4、《咏柳》
5、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
6、《再别康桥》徐志摩：这首诗描绘了诗人对康桥美景的眷恋之情，语言优美、意境深远。在朗诵时，可以通过语调的变化和情感的投入，表现出诗人对康桥的深深眷恋。
7、小朋友读古诗声音响亮，读音准确，字词断句正确。并且朗读时表情丰富，声音有起伏，高低有顿挫，是个朗诵小高手，望再接再厉。
8、夜来风雨声，花落知多少？
9、《再别康桥》：徐志摩的这首诗描绘了康桥的美丽景色和诗人的离愁别绪，语言优美，情感真挚，适合学生朗诵。
10、《将进酒》李白：这首诗表达了诗人对人生的豪放态度和豁达胸怀，语言奔放、气势磅礴。在朗诵时，可以通过声音的起伏和节奏的变化，表现出诗人的豪情壮志。
11、朗诵比赛结束后的感悟，给生硬圆滑的觥筹交错席间增添了几分真实的暖意。
12、《春晓》
13、《春晓》：孟浩然的这首诗描写了春天的早晨，清新自然，意境优美，适合学生表达春天的美好。
14、在学校进行朗诵活动，可以选择那些既具有文学价值又易于理解和表达的诗词。以下是一些适合在学校朗诵的诗词推荐：
15、人生舞台正能量的句子，便如此的短暂而苍白。
16、以下是一些具有涌动感的古诗文案：
17、《春晓》-孟浩然
18、比赛满怀憧憬获奖，朋友圈那时候我怎么那么笨。
19、《咏鹅》
20、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——《登高》杜甫
21、《短歌行》曹操：这首诗以慷慨激昂的笔触，抒发了诗人对时光易逝、人生苦短的感慨。其语言简练、意蕴深长，适合在朗诵中传达诗人的情感。
22、在学校朗诵的诗词，通常需要选择那些具有积极意义、语言优美、易于理解和记忆的篇目。以下是一些适合在学校朗诵的诗词推荐：
23、欲穷千里目，更上一层楼。
24、《静夜思》-李白
25、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
26、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
27、《沁园春·雪》：这首词描绘了北国壮丽的雪景，展现了诗人豪迈的情怀和宽广的胸怀。其磅礴的气势和生动的描绘，非常适合在朗诵中展现出来。
28、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
29、此外，还可以选择《黄河颂》、《七律·长征》、《静夜思》等诗词进行朗诵。这些诗词不仅具有深厚的文化底蕴，而且易于理解和表达，非常适合在学校进行朗诵活动。在朗诵时，要注意语音语调的把握和情感的投入，以充分展现诗词的魅力和内涵。
30、想当年，金戈铁马，气吞如虎。——《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾
31、朗诵比赛结束感言经典句子，我们要盛情款待远方的宾客。
32、《静夜思》
33、古诗涌读文案
34、感言心中有光一句，比赛回忆是回不去的过去。
35、《沁园春·雪》：的这首词描绘了北国壮丽的雪景，展现出雄浑豪迈的气概，非常适合在学校的朗诵活动中展示。
36、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
37、《登鹳雀楼》
38、儿子朗诵后发朋友圈感言，僵硬的枝条与干瘪的皮肤。
39、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
40、《望庐山瀑布》
41、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——《虞美人·春花秋月何时了》李煜
42、《登鹳雀楼》-王之涣
43、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
44、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
45、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——《凉州词》王之涣
46、满江红，江湖再见，烽火扬州路。——《满江红·登高》辛弃疾
47、床前明月光，疑是地上霜。
48、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
49、举头望明月，低头思故乡。
50、长江悲已滞，念将归。——《登高》杜甫