1、第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗？不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。
2、北京时间2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，中国航天员再次进行太空授课，这是中国空间站首次太空授课活动。
3、之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。
4、极大的坚定了孩子们对科学的追逐信念，满足了孩子们探索宇宙的好奇心，教育引导孩子们从小树立远大理想和正确的人生价值观。同时，组织开展这样规模的太空授课需要很大的资金投入和技术保障，“天宫课堂”上线的背后彰显了我国扎实的技术水平和强大的科技实力，极大的激发了广大人民群众的民族自豪感和自信心。
5、进入快乐新课堂，谱写人生新篇章；
6、天宫课堂结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。
7、通过这次太空授课活动，让我看到了很多的科学奥秘。原来在太空舱里宇航员一天中可以看到16次日出。在太空中物体处于失重状态，所以宇航员在太空中睡觉必须要绑睡袋，和地球上一样睡觉也会做梦。
8、“天宫课堂”的上线，极大地增强了广大青少年的科技热情、引导他们树立远大人生梦想。正如载人航天工程办公室所说的“载人空间站既是国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地”，开发好运用好这一独特资源意义重大。
9、亮丽人生大舞台；课堂展示显风采；
10、课堂因我而精彩，我因课堂而自信；
11、将小朋友的头发涂成棕色，宇航服涂成红色、白色和黄色，边框边缘涂成粉色和白色相间的。
12、五年级的同学们观看了天宫课堂第三课，在观看完天宫课堂第三课之后，我们五年级同学们有了进一步的认识，看到这个天宫课堂第三课给我们讲解了很多关于太空的一些知识，我们这些五年级的同学们听完之后深受感动，我们一定努力学习，多学习一些太空的一些知识
13、沿着画面最外围画一个大的框，在框的左上角和右下角各画一个星球，周围还可以画一些小圆圈。
14、航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达？答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。
15、给我一次机会，还你一份惊喜；
16、与此同时，神舟十三号乘组也能通过空间站内的液晶屏幕，清楚地看到地面课堂内孩子们的一举一动，还能实时进行“天地对话”。
17、告诉了我们一个道理——有梦就动力，有动力梦想才能成功;有梦就要坚持，只有坚持才能成功；有梦就能出彩，只有出彩才算成功。
18、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀；
19、张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么？答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。
20、首先在画面上层右侧画出我们的标题“天宫课堂”，在画面左侧画一个穿着宇航服的小朋友。
21、在标题外面画一个方框，在方框底部画一些摆放整齐的书籍，方框右上方画一艘火箭，周围画一些星星做装饰。
22、放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望；
23、太空站离地球这么遥远，宇航员还可以跟家人打视频电话，真是太有意思了。这些有趣的科学奥秘让我更多的了解了航天知识，同时也激发了我对探索宇宙的好奇心。
24、天宫课堂第四课看完后，我觉得通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的⼒量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建⽴，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努⼒，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献⼒量。
25、在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。
26、参与就有收获，展示就会成功；
27、太空授课观后感：
28、最后在边框里画出格子线，整理一下，这样一幅好看的天宫课堂手抄报就完成啦。
29、我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。
30、“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。
31、日凌晨，神舟十三号成功发射，此时距神舟十二号载人飞船成功返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新“太空出差三人组”搭乘载人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个“首次”，还将在神舟十二号任务的基础上开展更多的空间科学实验与技术试验。
32、天宫课堂写三条，我的收获是什么要短一些，好一些，生动一些
33、太空抛物实验展示了牛顿第一定律所描述的现象。在空间站中，“冰墩墩”摆件被抛出后几乎不受外力影响，保持近似匀速直线运动。
34、快乐课堂，奇思妙想；
35、第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的？答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。
36、梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随便便成功，所以，尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难，必须经受多重考验，甚至会让我们难受得哭泣，会给我们带来许多疼痛，但是，如果放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们一定要坚持。因为，坚持是通向梦想的最好途径。
37、天宫课堂体现的哲学道理：实践是认识的来源和动力，是检验认识的真理性的唯一标准。
38、在约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。
39、这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课。
40、“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”8年前，“太空教师”王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝望，原本神秘遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个美丽的“飞天梦”正成为现实。
41、课堂大舞台，人人展风采；
42、我参与，我进步，我展示，我提高；
43、接下来就可以开始上色啦，将画面最外围的空白处涂成浅蓝色，标题所在的框涂成深青色，边缘涂成浅褐色，火箭涂成红色和橙色，左上方的星球涂成黄色和粉色，右下角的星球涂成橙色和白色，摆放整齐的书籍涂成彩色的，星星涂成黄色。
44、在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。
45、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”2003年，神舟五号飞船搭载杨利伟在酒泉卫星发射中心发射，历时21小时23分钟成功返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，“出差”的频率更快、衔接更顺畅，准备更从容，展现着我国科技自立自强的能力;太空之旅从“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的时间更长，步伐迈得更大更远更坚定，彰显着大国自信的豪情。