拟人加排比句
1、春天像一位魔法师，刚一出场，就变出许多令人眼花缭乱的东西。春天像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸春天；像一个花枝招展的小姑娘，刚降临人间，就给大地涂抹上属于自己的斑斓色彩。
2、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
3、拟人句是把某件东西比喻成有人的动作，所写事物必须具有人的特点。
4、风儿轻轻地吹着，像妈妈的手，轻轻地抚摸着我们的脸；雨儿欢快地下着，像甘露融在了芳香的泥土里，像琼浆落在了人们干裂的嘴唇上。
5、春天像美丽的仙女，把美丽带到了人间；小草像婴儿，听到春姑娘的召唤，从土里探出了头；蜜蜂则快乐地在花间跳舞，像在欢迎春姑娘。
6、春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”；春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋；春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。
7、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
8、排比句是一种修辞手法，通过并列的方式表达相似或对比的意义，增强语言的节奏感和表现力。例如：“他勇敢、坚定、无畏地面对困难。”
9、排比句造句：
10、春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，为征途敲响进军的战鼓；
11、梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的少女；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。
12、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。
13、这段文字中，“蜜蜂……，燕子……，黄鹂……”构成排比句，“忙着唱歌”“忙着跳舞”“忙着捉迷藏”则属于拟人句，排比和拟人两者结合得浑然天成。
14、当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。
15、小鸟在树上欢乐地唱歌，在地上跳舞，在天上飞翔。
16、小鸟在唱歌。
17、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
18、排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
19、比喻句是一种修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，以便更好地理解和描述。例如：“她的笑容如阳光般温暖。”
20、秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣。秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。秋像强壮的青年，用胳膊撑起蓝天，为我们开辟新路。
21、春天到了，春姑娘提着裙子姗姗走来，就像大地唤醒了枯黄的小草，就像太阳照醒了沉睡的小河，就像大风吹开了艳丽的花朵。
22、拟人句是一种修辞手法，将非人物赋予人的特征和行为，使其更具生动性和形象感。例如：“风儿轻轻地吹过，低声细语着。”
23、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
24、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
25、排比句是句子形式上的修辞格，拟人句是句子内容上的修辞格，将两者融合在一起并不是太难的事。具体的修改结果如下：
26、冬天的雪洁白而剔透，为生命带去精心的呵护
27、今天的月亮与往常不同，刚一出现就显得格外明亮，给大地披上了一层银纱，给人们增添了快乐。
28、秋天是一位伟大的农业家，你播种了各种食物；秋天是一位伟大的教师，他教给我们无穷的知识；秋天是一位有名的明星，它的歌舞给我们带来欢乐。
29、信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向黎明。
30、秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸；秋天像一个故事，讲述着收获的情景；秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足！
拟人加排比句
31、拟人句造句：
32、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前；大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立；灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
33、春姑娘跚跚而来，蜜蜂忙着采蜜，燕子忙着跳舞，黄鹂忙着唱歌，蝴蝶忙着捉迷藏，……大自然里热闹起来了。
34、雨点儿掉在了大地上，成了大地的孩子；雨点儿掉在了电线上，像孩子在玩滑滑梯；雨点掉在了小河里，成了小河的孩子。
35、草地上,纺织娘在低声吟唱;花丛中,蝴蝶在翩翩起舞;枝头上,黄莺在引亢高歌;湖水里,鱼儿在自由游戏.一切是那么祥和,一切是那么美好。
36、秋天的风清爽而惬意，给落叶带去多情的问候；
37、这些修辞手法都能够丰富语言表达，使句子更具感染力和形象感。