如何指导二年级学生写话
1、检查错别字和标点符号的使用
2、二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
3、多阅读课外书籍
4、远处操场上有同学在打乒乓球，有同学打羽毛球，有的同学打排球，有的同学打高尔夫球。
5、学会正确使用不同的句型
6、学会引经据典
7、有几个农村在摘苹果，几个农民收割玉米，有个农民收割高梁。
8、在作文中除了要学会使用生活化的语言外还要学会引经据典，比如写到要爱护小朋友，可以想到用“孔融让梨”的典故来做引子，再比如写到刻苦学习，可以想到用“凿壁借光”这样的经典故事来讲述，那么一篇作文完整地写下来自然也就是水到渠成的事了。
9、二年级能写话。比如看图写话，池塘里有一朵一朵的荷花，荷叶一片连着一片。小蜻蜓，小蜜蜂都来闻花香，它们高兴地说，″荷花好香哪！"蓝蓝的天空非常美，太阳照着大地，晴空万里。
10、优美的句子或者成语典故看到后一定要及时用摘抄本写下来，看的时候已经有第一遍印象了，那么再写到本子上加强一下记忆，下次写作文的时候就可以在文中借鉴，举一反三，慢慢从模仿再到自己学会创新。
11、二年学生可以掌握的句型有疑问句、设问句、陈述句、感叹句、反问句、否定句等，想写好作文就要先把这些不同的句型结构和使用方法弄懂，然后在作文中可以用不同的句型来丰富内容的有趣性和可读性，为作文增色添彩。
12、一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。四、口语交际的写作练习。
13、养成每周写一篇日记的习惯
14、小学生的课业并不是特别繁重，所以建议在平时闲余时间，家长可以带领孩子一起多阅读儿童文学作品，以提高他们的文章赏识能力，让他们像看故事一样学着如何去丰富的表达自己的想法，或者讲好一个情节。
15、近处的的田野里苹果红通通的挂在树上，玉米金黄金黄的也熟了，高梁笑红了脸。
16、二年级的作文写作技巧主要有这么几种：
17、想要把作文写好，肯定少不了要多写，只有多写才能从量变引起质变，对于二年级学生来说，平时可以每周写一到两篇日记来训练，写的时候学会思考今天有什么事情对自己来说是有意义的开心的，为什么会打动自己，把原因和过程写下来就是一个完整的叙述了。
18、保持摘抄好词好句的习惯
19、一篇作文写完了是不是就可以放在一边不管了呢？当然不是，想把作文写好还少不了最后的检查自查，从题目开始到每一个段落，第一遍检查有没有写错别字，第二遍检查标点符号的使用是否正确，句子是否顺畅无需修改，这才是写好一篇好作文少不了的技巧！
20、一二年级都开始学看图写话了，就是老师上课讲的看图写话，课文上面有几副图，老师会要求学生根据图片上的内容写一段话，而且要把每副图的内容完整的写下来，这个就要靠孩子的想像力去写一段话，每副图要和上一段话是连起来的，写话也叫写作文，学会了写话就可以学写作文。