1、比如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.这个句子的两个分句还可以划分为：He/didnot/cometowork/yesterday/because/he/wasseriouslyill.
2、如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。
3、读英语句子时这样停顿
4、英语连读的规则一般来说有五种，分别是辅元连读、辅辅连读、元元连读、r/re+元音连读、击穿连读。
5、前后两个单词，元音相连，前一个单词的最后一个元音为i，在和后面元音相连的时候加入半元音[j]；
6、r/re+元音的连读。
7、朗读的时候需要以意群为单位进行断句，以便于更好的理解句子意思
8、根据意义和语气：有时候，根据句子的意义和语气需要进行断句。例如，在列举多个事物或观点时，可以在每个事物或观点之间进行断句。
9、句子结构：通过改变句子的结构来控制语调。例如，短句和简洁的结构可以强调重要的信息，而复杂的句子结构可以用于表达更多的细节和背景信息。
10、需要注意的是，英语中的断句并不是固定的规则，有时候也会根据个人的表达习惯和风格而有所不同。在朗读英语句子时，可以根据句子的意义和语气进行适当的断句，以使表达更加清晰和流畅。
11、在英语中，断句的位置和方式可以很大程度上影响语调和意思的表达。以下是几种常见的方法：
12、辅元连读
13、重读与弱读：在英语中，重读和弱读的使用非常重要。重读单词或音节可以突出重要的词或信息，而弱读则用于连接、缩略词或在具体语境中没有强调的词。
14、如：Ilookedforitallday.这个句子forit合读为/frit/。
15、标点符号：正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号可以很好地控制语调。逗号用于表示短暂停顿或连接相关的词组或子句；句号用于表示完整的句子结束；问号和感叹号用于表示疑问和强调。
16、如果前一个词以-r/-re结尾，后一个词以元音开头，这时的r或re发/r/，而且要与后面的元音拼起来连读。
17、比如：Howareyou？就要读成how+[w]+are。
18、总之，对于断句和语调的控制，需要注意英语的语法规则和习惯用法。通过适当的标点和词语选择，可以更好地表达自己的意思并传达所需的语调。
19、默记技巧：学会记忆词组，把重要的短语、句子牢记在心中，这样可以更好的连读英语句子。
20、根据标点符号：英语中常用的标点符号有句号（.）、问号（?）、感叹号（!）、逗号（,）、分号（;）、冒号（:）等。在这些标点符号出现的地方，一般会进行断句。
21、元元连读（加音连读）
22、两个单词,前词的尾音标为辅音，后词的第一个音标为字母h所发的/h/这时，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。例如：withhim，实际要读为/`wiim/，再如likeher要读为/lik/。
23、如果前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音相同或相近，前一个不发音。如：greatteacher，其中great的尾音/t/和teacher的前音/t/相同，那么前一个t不发音。
24、语气词：使用适当的语气词可以增强语句的感觉和表达。例如，使用副词如"really"、"very"、"quite"等来强调程度；使用形容词如"lovely"、"amazing"、"incredible"来表达情感。
25、如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.但是具体地还是要看录音中是如何读的。
26、连读规则和技巧：
27、一个功能需要停顿
28、时间连贯：时间的流畅性也很重要，要尽量保持一个流畅的语速，不要突然加快或减慢。
29、在英语中，句子的断句是非常重要的，它有助于理解和传达意思。断句可以帮助读者或听者更好地理解句子的结构和含义。正确的断句可以使句子更加清晰和易读。句子的断句可以通过标点符号、词语的停顿和语气的变化来实现。如果不进行断句，句子可能会变得混乱和难以理解。因此，为了有效地传达信息，英语句子必须进行适当的断句。
30、例如CanIseeit？这里的see和it连读的时候中间要加上/j/读成see+[j]+it；
31、但是nearerandnearer.（nearer与and不可连读）因为这个音节前后都有字母r不能连读。
32、如：JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.从另一个角度讲ourteacher做的是同位语，因此作为一个语调群。Camein做谓语Withabookinhishand做方式状语，因此要放在一起作为一个语调群。
33、分句也需要停顿
34、连读加音。①外加音/j/。两词相连,前一个词以/i/或/i:/结尾,后一个词以/i/或/i:/起首,前一个词后加一个轻微的/j/.
35、读英语句子方法——先按照意群划分断句。朗读时,看句子单词要有提前量。朗读中,注意连读,失去爆破,重读等发音现象。注意准确朗读和连贯流畅。
36、发音清晰：应该使用正确的发音，尽量避免结尾和开始的单词连在一起发音不准确的情况。
37、击穿连读。
38、如果前面单词的最后一个音标以u结尾。而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。
39、在英语中，句子的断句通常遵循以下几个原则：
40、根据语法结构：英语中的句子通常由主语、谓语和宾语构成，根据这些语法结构可以进行断句。例如，当一个主语和谓语之间有一个完整的宾语时，可以在宾语之后进行断句。
41、前后两个单词，前一个单词的最后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，通常要连读。例如：getup，get最后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。
42、辅辅连读
43、有标点的地方需要停顿
44、语调连贯：语调要连贯，不要有太大的变化，保持一致，平稳地读出来。
45、为使说话流畅,词末元音可以和词首元音连读,而不停顿。