1、谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲
2、那天路过台南县白河镇，就像暑大里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。
3、感到愧疚。
4、的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲肪，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。
5、我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一
6、的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一
7、是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。
8、带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远
9、莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得
10、莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒
11、莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满
12、种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！
13、文中画线句有怎样的表达效果？
14、参考答案：
15、我撑篙，乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲
16、篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。
17、我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受
18、饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提
19、也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装
20、白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田
21、“我总认为紫茉莉一定和人一样是喜欢好景的，在人世间，又有什么比黄昏的景色更好呢？”作者认为黄昏的景色好在哪里？请结合文章内容回答。
22、样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳
23、野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竞好似
24、子汤是农民多久的辛劳？
25、来就要挖土里的莲藕了。
26、远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁
27、采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲于外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹
28、（1）最平凡；在黄昏夕阳将下的时候开放；生命力非常顽强，繁殖力特强；花期也很长。（2）拟人。如：紫茉莉是乡间最平凡的野花，它们整片整片地丛生着，貌不惊人，在万绿中却别有一番姿色。又如：从小，我就有点痴，弄不懂紫茉莉为什么一定要选在黄昏开，曾多次坐着看满地含苞待放的紫茉莉，看它如何慢慢地撑开花瓣，出来看夕阳的景色。
29、里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用
30、适合五年级及以上的孩子读。
31、怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。
32、（1）在作者童年的家后面的一大片未经人工垦殖的土地上有各种形色的花朵，其中到处都夹生着紫色的小茉莉花。作者幼年时常和兄弟们在屋后的荒地上玩耍，每天要看紫茉莉开花才踩着夕阳下的小路回家。紫茉莉花给作者的童年带来了快乐。（2）作者对紫茉莉有点痴，总认为紫茉莉和人一样喜欢看好景，所以选择黄昏开放。
33、血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。
34、末段中的划线句子“不仅是都市的人们容易遗失自己的心，连植物的心也在不知不觉中迷失了。”寄托了作者怎样的思想感情？
35、——一九八一年九月二日
36、获也有快乐的一面。
37、作者在写紫茉莉之前，为什么要先写向日葵、睡莲等花？
38、文章结尾处作者说：“种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗”，这表达了作者怎样的情感？
39、小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收
40、主要是在讴歌采莲人的辛勤劳作。结尾那句“我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！”是本文点睛之笔。只有实践才能出真知，多少名作家都是亲身体验过农家生活德，方能写出有血有肉的灵魂篇章，而不是无病呻吟。作者大概就是对这样一种感触的再抒发.
41、“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，
42、（1）为了表达作者对那些包括紫茉莉在内的接着时序在变换着姿势，或者是在时间的转移中定时开合，或者受到外力触动而立即反应的植物，总是把持着好奇和喜悦的心情。（2）引出紫茉莉花。
43、宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花
44、谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生话
45、一套生命的大学问。
46、林清玄的书，我读过《打开心内的门窗》《走向光明的所在》《心的丝路》《思想的天鹅》《感性的蝴蝶》等等，大多是哲理散文，字数不算多，既有内容文笔又好，适合学生看。小学五年级或者以上都是可以看的。
47、了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条
48、“我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境”，请结合文章内容，理解句中“梦境”的含义。
49、本文描写的紫茉莉有哪些特点？
50、梦境是指不切实际的虚幻的境况，在文中指的是“我”对采莲的劳动并不了解，其实种莲人家自有他们的辛苦和欢乐。解释梦境1分，生活实际1分。
51、一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成
52、这首诗就是种莲人书写的人生，它呈现着成熟的美丽，充满劳作的艰辛，洋溢着收获的快乐。“书写的人生”1分，“美丽、艰辛、快乐”1分。
53、采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹
54、运用比喻、对比，生动形象地描绘了荷花与莲花的不同，作者借莲花来表现种莲人生活的悲欢。手法1分，作用1分。
55、林清玄的散文立意往往可以由此及彼，由表及里。正如他曾说过文章要“向内探索，向外追寻”。他的散文创作通常起源于平常之物，在优化文字语言的同时，意蕴也会得到系统性展现，透露出生命的玄机，使读者在阅读的过程中产生怦然心动的感受。例如，在《黄昏菩提》一文中，“从有蚂蚁窝的菩提树荫走到阳光浪漫的黄昏，我深深地震动了，觉得在乡村生活的人是生命的自然，而在都市里生活的人更需要一些古典的心情、温柔的心情，一些经过污染还能沉静的智慧”，展现了作者由菩提联想到生命及心情的智慧。立意也从一个场景而幻化到另一个场景，使散文中有了十分玄妙的哲理体现。
56、洁白的莲子就滚了一地。
57、两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是
58、和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下
59、我陪着一位种莲的人在他的莲田梭巡，看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说
60、时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，部有
61、我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲困
62、用岁月在莲上写诗林清玄
63、片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及
64、林清玄的散文小孩子看是看不懂的，但不妨碍他们觉得文章很美，让五年级及以上的孩子来读是再好不过的选择
65、紫茉莉花因为看不见田野上黄昏的好景，忘记了它祖先对黄昏彩霞最好的选择，告诫人们不要因为远离自然，在都市生活的喧嚣中迷失了自我，迷失了本真。