1、我们用娓娓动听的声音朗读课文
2、节奏分明、适度，变化有序。
3、听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
4、你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
5、情感处理恰到好处，表现不瘟不火。
6、你朗诵的声音清晰、轻快、委婉，很好地打动了听众。
7、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
8、李老师读课文时字正腔圆的发音深深地吸引了我们
9、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
10、你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
11、朗读课文要注意标点符号的停顿。2、小红充满深情地朗读了一篇自己的作文。3、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。4、他朗读时，感情真挚，吐字清晰，大家禁不住为他鼓掌。
12、非常棒。
13、你的朗诵非常优美。
14、这样的表现可以鼓励小朋友进一步提高阅读能力，掌握语言表达能力，培养自信心。
15、妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。
16、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
17、朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
18、表达恰切、充分，生动自如。
19、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
20、小红充满深情地朗读了一篇自己的作文。
21、你的表达特别清楚，让大家一听都懂。
22、吐字准确、有力，清晰流畅。
23、这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢
24、一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
25、他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
26、忠实原作品，已掌握朗读基本技巧。
27、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
28、听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
29、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
30、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
31、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。
32、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
33、表情适度、得体，自然大方。
34、表扬朗读好的评语：
35、同学们的读书声洋洋盈耳。
36、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
37、这段话并不好读，xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读高手！
38、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。
39、他朗读时，感情真挚，吐字清晰，大家禁不住为他鼓掌。
40、读得真好！准确、流利，还很有感情！
41、清晨，教室里书声琅琅
42、你的朗诵声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
43、因为小朋友朗读时，语调流畅，声音清晰，表情丰富，将文章的意思传达的非常好。
44、他的朗读水平极其出色，给人留下了深刻的印象。
45、小朋友朗读的课文很清楚，声音很洪亮，继续努力加油棒棒哒
46、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
47、在朗读的过程中，朗读的是非常好的声音，是非常洪亮的吐字，是非常清晰的，是值得夸奖的，我希望你们这些同学们在今后朗读的过程中，能够有一个更好的收获，取得更好的成绩，我看到你们在朗读的过程中，我的心情是非常高兴的，再跟你们平时的努力学习是分不开的
48、每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
49、你的朗诵十分动听。
50、听了你娓娓动听地朗诵之后，我不觉流下了眼泪。
51、他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
52、声音洪亮、圆润，朴实明朗。
53、朗读课文要注意标点符号的停顿。
54、你讲得很有道理，如果你说慢一点/大声一点，其他同学都能听得清楚了。
55、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。
56、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
57、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
58、语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。
59、语音标准规范，语言生动形象。
60、你的背诵节奏掌握得非常准确，节奏，起伏跌宕都井然有序。
61、朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
62、你的朗诵充满了情感和表现力，表达了你作品的思想和感情。
63、5、小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。6、妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。7、朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴